多动症又称儿童多动综合征、注意力缺陷障碍(ADD)，是一种儿童发育行为疾病，主要表现为注意力不集中、好动、任性冲动等。患此病的孩子通常喜欢打架斗殴，不喜欢学习，如果没有及时被发现和治疗便会持续到成年，就有可能发展为精神障碍疾病，甚至会终身带病。该怎么诊断孩子是否患有多动症呢？
诊断多动症的要点
一、体格检查：体格检查主要是检查患儿有没有遗传病史，心理是否健康，能否独立完成翻手试验、点指试验、指鼻试验等行为测试。
二、注意力检查：多动症儿童的最大特点就是对任何事都无法集中注意力，或集中的时间特别短暂，需运用注意力测试仪进行检测。
三、智商检查：多动症儿童的智商一般都是正常的，但往往学习水平和智力水平不成正比。通过智商测试仪来检测患儿的智力情况，可判断多动症障碍对患儿智能的影响程度并对治疗有指导性意义。
四、微量元素检查：实验证明，如果儿童摄入的食物中含有大量的铅，或者缺乏锌、铁等微量元素而使一些神经功能无法正常运转，都有可能造成多动症。所以，分析微量元素含量就很有必要。
五、正规仪器检查：20世纪中期，大量临床案例研究表明：大脑特定区域神经功能缺陷是产生多动症等一系列儿童发育行为疾病的根源，占到全部因素72.8%以上。所以，进行脑内神经功能检查，确定递质功能水平变化是鉴定多动症的关键。
研究表明：多动症问题已经成为学前儿童、小学生、初中生主要的学习障碍，7500万儿童需要专业的、有效的多动症训练方法来提高多动症水平，进而提高学习成绩。目前，脑波反馈技术应用于解决孩子多动症问题上，效果很好。金博智慧教育多动症训练机构，在训练师准入上要求严格，拥有专业的多动症训练团队，将脑波反馈技术应用于多动症训练中，效果显著。》》》点击咨询了解更多多动症相关知识。
评估体系：
1、量表测评：家长线上或线下完成金博智慧青少年注意力测评表）。
2、脑电测评：学员完成全脑电波测评，测评各项脑波的优弱项，找准短板项目为训练做准备。
3、认知功能测评：学员完成IVA软件测试，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能。
训练体系：
脑波反馈训练：
金博智慧脑波反馈训练是现代意义上多动症训练的核心科技、安全高效。通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给学员，通过训练师的分析引导，帮助学员更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰，同时提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。》》》更多有关脑波反馈训练的知识，可以点击咨询我们专业的老师。
解决：多动、冲动、走神、作业拖拉等问题。
作用：提高自主管理能力，减少对外界干预的依赖。
地位：是现代意义上多动症训练的核心技术，安全、高效、稳定。
认知功能训练：
5+5+1能力训练，以“认知能力水平”测量为基础，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。
解决：认知障碍、小动作多、读错写错等问题。
作用：改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性。
地位：对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练
心理辅导：
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控，解决孩子家庭和校园心理困扰。
解决：冲动任性、脾气暴躁、浮躁、没有耐心、不遵守规章制度等问题
作用：纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，使孩子情绪稳定，不再乱发脾气，自控能力增强。
地位：虽然多动症问题是偏生理性的问题，但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
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